（通讯员：吴佳莉 王碧涵 汪昱均 摄影：杨干伊若）明媚的阳光倾泻进四综A708，在每本书籍的扉页上留下时光的注脚。光影变换，时空交错，眼前伏案备课之人与十八年前初登讲台的稚嫩身影重合，十八年的光阴也不过是在三尺讲台之间。

刘华珍老师

2005年博士毕业后，刘华珍选择了留校任教，在教书育人这片“沃土”上数十年如一日辛勤耕耘，潜心钻研育人之道，在反思中革新教育教学方式，不断提升授课水平和教学质量，为畜牧兽医行业源源不断地输送人才。

如光千丈，微以致远

“引路人”是刘华珍对自己的职业定位，她坦言“组胚课程是学生较早接触到的专业基础课，我希望能够通过我的授课，消除同学们对于动科动医专业的偏见，打破刻板印象”。当今大学生群体在个人发展上面临诸多选择，尤其是对于未能全面认识专业的同学来说，如何选准方向，如何在分岔路口做出符合自身发展的选择，都需要师者的正确引导。“一直以来的中学教育都以应试为目的，学生往往习惯于被动地接受老师的‘满堂灌’，通过死记硬背来掌握知识，缺乏自己的独立思考，因此在遇到问题时就会显得束手无策。究其根本原因，是学生没有形成自己的知识体系，不能将知识转化为能力。”所以，刘华珍认为帮助学生形成自己的知识体系是“引路人”最重要的职责。为培养学生的思维方式，帮助学生搭建知识框架，刘华珍从多方面入手提高教学质量。初为人师之时，她手边便常备着各种版本的教材，汲取众家之所长，不断完善自己的教案，形成自己独特的教学风格。

“刘老师是个和蔼可亲的人，她的课堂气氛活跃，课上，她会将理论知识融入到实际案例，从局部再到整体，引导我们认识动物科学专业，树立专业自信，也正是在刘老师的指引下，我才能重新审视动物科学专业，走好大学生涯的关键一步。”动科2101班李昆昆满含深情地说道。提起刘老师，她的学生们心怀感恩。在步上专业学习的道路之初，刘华珍手提明灯，为学生们驱散阴霾，指引前进的方向。

刘华珍老师为同学答疑解惑

“随着科技的发展和进步，产业链向信息化、智能化、集约化的方向转型升级，智慧养殖成为行业未来发展的大趋势。面对行业如此天翻地覆的变化，如果传授的知识仍然停留在过去，养殖产业将停滞不前甚至被时代所淘汰。”刘华珍十分注重知识的更新换代，以包容开放的积极姿态迎接新事物，用行业发展前沿的最新动态丰富自己的教学内容，真正做到教育教学与时俱进。同时，她认为，学生的课堂表现是最鲜明、最直观、最能反映问题的学情报告，教师应在反思中改善教学，优化课程，因此她积极听取学生的意见和建议，致力于消除学生和老师之间的信息壁垒和代沟。

 以德为耕，笃行不怠

“要想在学术研究上行稳致远，不仅要打好本专业的学科基础，还要对整个生命科学领域有一定了解。只有基本功扎实了，才能往‘精’处深挖，向‘广’处拓展。”刘华珍认为研究生群体是科学研究重要的后备力量，具备扎实的基础知识是第一要求。

“在跟着刘老师学习的这两年，我学会了做事要严谨认真，再小的事都不能随便敷衍”，基础兽学医专业硕士潘虹说。在研究生教育过程中，小到实验操作，大到实验方案的设计以及论文的撰写，刘华珍都不遗余力地为同学们提供帮助。在学生们眼中，刘华珍是真正为学生着想的人，不仅仅是同学们的良师，更是益友，时刻关心着学生们的科研计划、生活状态以及身体情况。

刘华珍老师为同学们讲解实验操作

在研究生培养中，刘华珍并非只看重科研能力，她也十分注重对学生思想品德和社会责任感的培育。刘华珍的书桌上最为醒目的是一卷卷摆放整齐的《习近平谈治国理政》，即使科研育人工作再忙，她也会抽出时间学习习近平新时代中国特色社会主义思想。“上层建筑为科研奠定了整体基调，科研永远是优先服务于国家重大战略需求。同时，上层建筑也决定着科研的厚度，赋予科研社会价值。”刘华珍在研究生的教育中，以习近平新时代中国特色社会主义思想为导向，强调科学研究要始终做到“四个面向”，她鼓励学生用理论知识武装自己，瞄准国家对养殖业的最新规划和策略，提升自己的科研格局和政治高度。

用爱浇灌，守候成长

“最近在家的学习状态怎么样？”“身体状况还好吗，要注意疫情防控。”作为动医2204班班主任的刘华珍，疫情期间也始终关心着班上学生，她亲切的电话家访成为了冬夜中温暖人心的火光。刘华珍时刻关心班级学生的成长状况，关注学生的学习情况。她认为：“中学的教育方式与大学教育截然不同，大一新生往往对大学学习生活缺乏深刻认识，正确引导学生完成从‘高中生’到‘大学生’的转变至关重要。”班主任的身份对于学生来说仍然存在一定的距离感，刘华珍选择从侧面入手，有效地利用好学生班主任机制进行上传下达，充分发挥学班团干的桥梁作用。同时，她深入了解每位同学的家庭背景、成长经历和自身性格，根据不同的学生情况“对症下药”，因材施教。“最让我感动的是，许多在高中没有选修化学的同学，在大学化学课程中都取得了极其优异的成绩，能够看出来这些同学下苦功夫了”，刘华珍满带笑意地说道，学生积极的学习态度、优良的学习作风、优异的学习成绩是自己班主任工作最好的反馈。

“刘华珍老师十分认真负责，在她带班期间总是十分关心我们的近况，对同学们未来发展的选择也都有一定的了解。”谈及刘华珍老师对自己的影响，动医1502班雷蔷会说：“在刘老师的言传身教下，我逐渐形成了对待事情认真严谨的态度，这是刘老师教给我的最重要的一课。”

刘华珍被评为2019-2020学年优秀班主任，她的毕业生们秉承着“三创”精神，在乐动在线(中国)有限公司官网、中山大学、吉林大学等高校继续深造。但她仍然坚持在育人工作一线，以最饱满的热情、最激昂的姿态站在讲台上传道授业解惑，勤勤恳恳当好学生的引路人。

审核人：汪昱均